ОПЫТ №1.
Оборудование: стаканы с
водой, полоски белого, синего и красного цвета, стакан с молоком.
Содержание опыта: 1). Рассмотрите
воду в стакане. Какого она цвета? . .
Давайте
сравним воду, которая в стакане с полосками белого, синего, красного цвета.
-
Что можно сказать о цвете воды? Она ни белого, ни синего, ни красного цвета.
Вывод: вода не имеет
цвета, она прозрачная.
Вывешивается
значок прозрачности воды -
Ц/в/ет
и изображ. "глаза"
- ОПЫТ №2
Оборудование: стакан с водой
Содержание опыта:
Однажды
мне стало интересно. Есть ли у воды запах. Я спросила у мамы: "А какой у
воды запах?".
Мама
сказала: "Давай узнаем. Надо провести опыт".
Мы
налили воду в стакан и понюхали: сначала мама, потом я.
Мама
сказала: "Я ничего не почувствовала, никакого запаха нет."
-
И я тоже не почувствовала никакого запаха.
-
Теперь я вам предлагаю: понюхайте воду в моём стакане. Какой запах вы
чувствуете?
Вывод: ни мама,
ни девочка, ни вы, ребята, запаха у воды
не почувствовали. Значит вода не имеет запаха.
Вывешивается значок воды без запаха
Перечёркнутый
нос
- ОПЫТ №3
Оборудование: стакан с водой.
Содержание опыта:
Этот
опыт мне тоже поможет провести помощник - Дима (мальчик выходит к учителю и
начинает свой опыт с рассказа).
А
у меня возник такой вопрос: Есть ли у воды вкус?
Мы
потребляем воду из пищи.
-
Пьём сок, чай. Едим на обед суп. Все эти продукты разные на вкус.
Вот
интересно: Есть ли вкус у простой воды?
Итак,
я пробую воду. Вкуса я не почувствовал. Я думаю, что у воды вкуса - нет.
А
теперь и вы попробуйте воду.
Как
вы думаете: Есть ли у воды вкус? . .
Вывод: вода не имеет
вкуса.
На
доску вывешивается значок воды без вкуса
Перечёркнутый
язык
г).
- Сейчас вы увидели три опыта, которые
нам помогли раскрыть некоторые тайны воды. Мы узнали свойства воды. Какие
это свойства мы сейчас повторим, а помогут нам значки.
- Закрепление: Вода - это бесцветная,
прозрачная (жидкость), не имеет запаха и вкуса